大班《啤酒桶骨碌碌》阅读教案

大班《啤酒桶骨碌碌》阅读教案

设计思路：

《啤酒桶，骨碌碌》是一个浅显、构思新颖的故事，易于幼儿理解、接受，有趣的情节画面能引起幼儿好奇，有利于幼儿拓展自己的思维与经验进行大胆猜测、想象，从而提高幼儿想象与表达经验的能力，也让幼儿从中体验到故事的幽默、好笑。

活动目标：

1、用正确方法有序地阅读画面语言和书面语言，理解故事内容，初步提高阅读能力。

2、能大胆想象，体会故事的`幽默性和滑稽性，并简单地续遍故事。

3、通过找字、记录，激发幼儿阅读的兴趣。

活动准备：

1、幻灯片、小图书人手一本。

2、人手一张“阅读记录表”和一支铅笔。

3、词卡。

活动过程：

一、出示啤酒桶，感知滚动有趣。

1、看，这是什么？是什么做的？

2、猜猜这个桶是放什么的？出示字卡“啤酒桶”

3、滚动的时候会听到怎样的声音？出示字卡“骨碌碌”

二、“骨碌骨碌”滚起来

1、看幻灯片二，介绍故事题目

2、看幻灯片三，装着啤酒桶的卡车在路上开过，发生了什么事？出示字卡“嘭”

3、看幻灯片四，教师讲述画面内容。（“骨碌碌，骨碌碌……”啤酒桶滚的很快。滚过理发店，剃了半边头发的人跑出来追啤酒桶。）

4、看幻灯片五、六，请你看看还有怎样的人也去追啤酒桶了？

5、看幻灯片七，教师讲述图片内容，接下来会发生什么事呢？

6、看幻灯片八，幼儿看图片讲述内容。（“嘭！”啤酒桶滚到一座房子跟前，这一下，啤酒桶总算停了下来。）

7、看幻灯片九，讲师讲述图片内容，学习词“呼哧呼哧”。想喝啤酒的人都走了，如果你在这里你会怎么做？

8、看幻灯片十，小孩钻进啤酒桶里干什么？

9、看幻灯片十一，讲述图片内容。

三、啤酒桶还往哪里滚

1、教师完整讲述故事一遍。

2、引导幼儿续编故事。可以按照“往哪里滚？发生了什么有趣的事情”的情节结构方式来续编。

四、找字游戏，加深对词的认识。

1、幼儿人手一本小图书，幼儿自主阅读讲述。

2、找字游戏，找出书上的“骨碌碌”“啤酒桶”“头”“大”等字，数一数有几个词并记录在记录表上。还有哪些字你也认识？