春节的线上活动方案
春节的线上活动方案
为了确保事情或工作安全顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案应该怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的春节的线上活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
春节的线上活动方案1春节将至，支行迎来传统的营销旺季，为配合支行“金猴送福，好运连连”营销活动和新春黄金巡展活动的开展，特制订该活动方案。
一、活动时间
20xx年1月27日至20xx年2月5日
二、活动地点
辖内网点营业室及营业网点周边小区
三、活动方案
1、营业氛围打造。所辖网点，需按照各自营业网点的特点布置营业大厅，打造出喜庆欢乐的节日气氛，烘托节日营销的效果。在黄金巡展活动期间，要合理布置营业大厅环境，为到访客户准备茶点等。
2、活动宣传。所辖网点在1月26日，需组织各网点员工走访周边社区，发放此次营销活动的`宣传单，扩大对周边社区的影响力。
3、具体活动细则：
（1）幸运大转盘
在活动期间，每天早上和下午前10名办理存款、购买理财、购买黄金、购买保险等业务的客户即可参加幸运大转盘活动一次。大转盘指针指到对应区域的奖次可兑换相应礼品一份。奖值越高的对应区域面积越窄，奖值越低的对应区域面积越宽。大转盘共设五个奖次，分别为：
参与奖：等值10元礼品1份三等奖：等值15元礼品1份
二等奖：等值25元礼品1份一等奖：等值40元礼品1份特等奖：等值100元礼品1份
（2）进店有礼，送福到家在活动期间，持我行宣传单到访的客户即可获得福字贴一个或福字红包一包。
（3）新春送礼，礼上加礼在活动期间，凡是符合参加“金猴送福，好运连连”营销活动的客户，也可获得相应礼品，并且可参加幸运大转盘活动，礼品叠加赠送。
注：礼品有限送完活动终止四、活动要求1、对周边社区进行走访宣传过程中，营销人员需佩戴绶带，需留存照片备查。
2、做好到访客户的信息搜集及登记，以便对客户进行二次营销。
春节的线上活动方案2一、活动目的：
春节，家家户户都有张贴春联的习俗，红红火火的春联给节日增添了喜庆的气氛。为了喜迎虎年的`来临，营造节日的喜庆气氛，20xx年2月7日（阴历腊月二十四），川汇区青年志愿者协会将举行春联赠送活动――“笔墨迎春――献爱心，送春联”。人逢盛世精神爽，年根岁末送春联，为市民义务写春联，来送出我们真情的祝福。
二、活动主题：
弘扬志愿精神，构建和谐川汇
三、活动口号：
有困难找志愿者，有时间做志愿者
四、活动内容：
献爱心，送春联
五、活动地点：
人民商场
六、活动步骤：
第一：由区青年志愿者协会负责准备纸张笔墨
第二：由区青年志愿者协会筹备小组招募统计所有参加活动的志愿者并交代注意事项（每个参加者务必准时集合不得迟到）
第三：由区青年志愿者协会联系活动节目的人员开展活动。
七、注意事项：
1、准时到达目的地，路上注意安全。
2、志愿者要有足够的耐心。
八、人员分工：
负责人：
本次志愿者招募对象：
1、有书法写作特长的志愿者
2、愿意参与的志愿者（均可参加）
春节的线上活动方案3春节到了，为了丰富微信公众平台内容，提高用户体验，增加关注率，答谢广大新老客户。我公司特意举办了一系列微信线上活动，只要参与的朋友都有奖哦，新年大礼等着你来拿!具体活动策划如下：
新年新气象
主办单位：xx黄金珠宝广场
活动时间：20xx年12月
参展规则及要求：
1. 关注xx微信-xx社区-活动页面-上传20xx年生活照。
2. 内容要求：人物照片。
3. 上传格式：3张照片，姓名，联系电话。
4. 通过分享朋友圈。好友进入页面中点赞。
奖项设定：满31个赞即可领取礼物。(每天每人可点一次)
我家的年这样过!
主办单位：xx黄金珠宝广场
活动时间：20xx年12月
参展规则及要求：
1. 关注xx微信-xx社区-活动页面-上传20xx年春节照。
2. 内容要求：家中布置，能体现新春气象的。
3. 上传格式：3张照片，姓名，联系电话。
4. 通过分享朋友圈。好友进入页面中点赞。
奖项设定：满28个赞即可领取礼物。(每天每人可点一次)
“情深似海”my mom!
主办单位：xx黄金珠宝广场
活动时间：20xx年12月
参展规则及要求：
1. 关注xx微信-xx社区-活动页面-上传母亲与你的合照。
2. 内容要求：母亲与你。
3. 上传格式：3张照片，姓名，联系电话。
4. 通过分享朋友圈。好友进入页面中点赞。
奖项设定：满31个赞即可领取礼物。(每天每人可点一次)
“恩重如山”my dad!
主办单位：xx黄金珠宝广场
活动时间：20xx年x月
参展规则及要求：
1. 关注xx微信-xx社区-活动页面-上传父亲与你的'合照。
2. 内容要求：父亲与你。
3. 上传格式：3张照片，姓名，联系电话。
4. 通过分享朋友圈。好友进入页面中点赞。
奖项设定：满30个赞即可领取礼物。(每天每人可点一次)
我这一年都干了点什么?
主办单位：xx黄金珠宝广场
活动时间：20xx年12月
参展规则及要求：
1. 关注xx微信-xx社区-活动页面-参与话题活动
2. 内容要求：不知不觉又一年，总结一下这一年吧。
3. 上传格式：直接回复，积满赞截图联系。
4. 通过分享朋友圈。好友进入页面中点赞。
奖项设定：满31个赞即可领取礼物。(每天每人可点一次)
“仙侣奇缘”最佳情侣照
主办单位：xx黄金珠宝广场
活动时间： 20xx年x月xx日
活动主题：情不知所起，一往而深。xx珠宝征集“最佳情侣”，请把你们美丽爱情见证，最浓情温馨情侣照上传到xx珠宝微信公众平台，参加由xx珠宝举办的“最佳情侣”有奖征集活动，赢取珠宝大奖 ……此处隐藏6516个字……守儿童遍访关爱活动的通知》(x教通【20xx】x号)及《关于印发的`通知》(x教通【20xx】x号)。根据教育局的《通知》精神，为使我校“留守学生”关爱活动落到实处，特制定如下方案。
二、活动主题：
欢乐春节行——温暖寒冬、传递温暖。
三、活动时间：
20xx年1月10日至3月5日。
四、活动地点：
学校、留守儿童家、县敬老院。
五、参与人员：
xx中学行政领导、教室领导。
六、活动内容：
第一、准备阶段：20xx年1月10日至1月29日(负责人：刘xx)
第二、实施阶段：20xx年1月30日至2月25日
(一)走访慰问
1、时间：2月1日至2月8日。
2、组织者：xx中学。
3、参加人员：xx中学学校行政领导、教室领导。
4、走访慰问内容：春节前，对我校部分“留守学生”进行走访慰问，切实关心他们的节日生活，为他们送去慰问信、开展家访等活动，并填写好慰问活动记录表。
5、教室领导走访活动由各级部负责人安排。
(二)集中慰问
1、时间：20xx年1月31日
2、组织者：xx中学
3、参加人员：xx中学学校行政领导、12名留守学生代表
4、集中慰问内容：
(1)召开留守学生座谈会、捐赠慰问品
(2)组织留守学生到县敬老院看望孤寡老人，并送去慰问品
(3)一起吃“年饭”
(三)新春祝福
1、时间：2月8日至22日。
2、组织者：xx中学
3、参加人员：学校行政领导、教室领导
第三、总结阶段：20xx年2月26日至3月2日(负责人：刘xx)
汇总、撰写活动总结，上报县教育局。
七、资源需要：
1、学习用品12份
2、春联12份
3、水果、油、大米
4、留守学生代表“年饭”
八、经费预算
预计2400元
春节的线上活动方案14一、活动课题：
过春节，说春联
二、课题的提出：
寒假结束，学生还沉浸在过春节的喜悦中。春节是我国的传统节日，春联是我国的传统文化。春联中蕴含着丰富的教育资源，可以提高学生的语文能力和品德情操。四年级学生已学过很多首古诗，对古诗中对仗的诗句已有了感性认识，这是学习理解“春联”的基矗信息技术课上学生已经涉足网络。因此决定开展这次综合实践活动，让学生学习相关学科知识和技能的综合应用。
三、活动目的：
1、借助网络，知道春联的起源，了解一些常用春联，及春联的知识、故事，知道春联表达了人们对生活美好的祝愿，认识春联是我国历史悠久的文化习俗。
2、借助网络，了解春联的基本特点；学习欣赏春联，正确书写和张贴春联。
3、通过本次学习活动，培养学生联系生活理解春联的内容，感受春联的美，激发学生对祖国传统的春联文化的热爱。
活动的重点是帮助学生拓宽视野，了解春联的内容、对韵、历史、民俗等。引导学生熟读熟背一批优秀的春联。
活动的难点在于培养学生联系生活理解春联的能力，让学生充分感受春联的语言文字美。
四、活动参与者：
学生：四年级全体学生
教师：周中冱
五、分组情况：
把41个同学分成5个小组，每组8-9人，推选1名组长。
六、活动准备：
1、教师设计活动方案，制作春联课件。
2、学生分组，推选组长。
七、学生行动：
1、自由搭配成组，组长由竞选产生，共结成5个大组，每组8-9人。
2、给小组命名、创作小组口号、制作小组招牌。
3、明确组内人员分工。
4、按照分工开展各阶段活动。
八、活动时间安排：
第1-2周。
九、活动步骤：
第一阶段（用1个课时）：了解春联的基本知识
1、讨论引入课题。春联是我国传统的`一种民俗文化。谁知道春节里为什么家家户户都要贴春联？（全班一起参与网上搜集研究）
指导搜索关键词：春联的起源。
2、进行“说春联”。教师出示图片和春联，让学生找对应的图片和春联。
一帆风顺年年好万事如意步步高横批：吉星高照
五更分两年年年称心一夜连两岁岁岁如意横批：恭贺新春
黄莺鸣翠柳紫燕剪春风横批：莺歌燕舞
春花含笑意爆竹增欢声横批：喜气盈门
玉兔辞岁回月殿，金龙飞舞到人间横批：龙年吉祥
3、指导“读春联”。
（1）春联不仅内容美，还蕴含着声律美，（板书：内容声律）
（2）教师范读。
（3）读的时候有快有慢，有轻有重，这就叫――抑扬顿挫。只有这样读，才会和谐动听。
4、讨论春联的特点。
从刚才的诵读中，你发现春联有什么特点呢？
指导搜索关键词：春联的特点。
小组讨论。
教师指导学生归纳春联的基本特点：春联亦名“门对”、“春帖”，是对联的一种，因在春节时张贴，故此得名。春联的词大都是一些吉祥话，反映了人们对幸福生活的向往。春联由上联、下联和横批组成，它讲究对偶，声律，语言简洁，读来朗朗上口。
强调：
（1）分为上下两联，上下联字数相同，就是要求两个句子的字数相等，配好成对。
（2）对仗工整，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词。
（3）另外，门联一般有横批。
第二阶段（用1个周的课外时间）：搜集春联和古往今来有关春联的'故事（分小组进行，可以是自家过年时贴的、走亲访友时看到的、书上看到的、网上搜集的）
指导搜索关键词：常用春联、龙年春联。
第三阶段（用1课时）：总结汇报，交流春联、解读春联、在网上展示春联（全班一起参与）
1、以小组为单位进行总结交流和解读（也可以是每组2-3位同学分工汇报）：
（1）各组是怎样开展收集活动的？
（2）交流：说说你们最喜欢的春联。
（3）解读：说说你们为什么喜欢这些春联？这些春联表现什么内容？你们有什么感受？
2、教师启发：现在，我们的春联库中，又有了这么多有意思的春联，你们想想，这些春联有什么用处呀？我们除了可以把它在纸上，过节的时候贴到大门上，还可以做成贺卡，发给亲戚朋友和同学，你们看，网上就有许多漂亮的贺卡（展示163邮箱的例子）。
3、延伸：同学们也可以动手把喜欢的春联做成贺卡，我们用电子邮件发给亲人和朋友。大家可以在生活中采集更多更有意思的春联，还可以把自己搜集的春联在网上进行展示交流。开始吧。
文档为doc格式
